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系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2026/2/4)

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系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題內容(2026/2/4)

閱讀下列說明,回答問題1至問題3,將解答填入答題紙的對應欄內。

[說明]

某公司承接了一個軟件開發(fā)項目,客戶要求4個月交付。鑒于系統(tǒng)功能不多且相對獨立,公司項目管理辦公室評估后,認為該項目可以作為敏捷方法的試點項目。公司抽調各研發(fā)組的空閑人員組建了項目團隊,任命小張為項目經理。

項目團隊剛組建時,大家對敏捷和項目目標都充滿了信心,但工作開始沒多久,項目經理小張就與項目成員老王因技術路線問題產生了分歧。經過幾輪討論,雙方都堅持己見,小張認為這嚴重損害了他作為項目經理的權威,于是想辦法把老王調離了項目團隊,讓項目組采用了他提出的技術路線。

一個月以來,團隊一直在緊張的趕工,還是沒能按計劃完成第一個迭代周期的任務。對于延遲的原因,團隊成員指責項目經理沒有制定好計劃、任務分配不合理、對個人的考核規(guī)則不明確、工位分散溝通不順暢、項目經理指責項目成員能力不足、工作習慣不好、對任務的理解不一致。團隊出現(xiàn)了超出預想的困難,這很可能導致無法按時交付。

[問題1] (6分)

(1)請簡述一般項目團隊建設的五個階段及其特點。

(2)請說明案例中項目團隊當前所處的階段。

[問題2] (4分)

(1)請指出常用的沖突解決方法。

(2)針對案例中發(fā)生的沖突,請指出項目經理采用了哪種沖突管理方法,并說明其特點。

[問題3] (10分)

(1)簡述建設項目團隊的目標。

(2)簡述實現(xiàn)團隊高效運行的行為。

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信管網考友試題答案分享:

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(1)1.形成階段,項目組成員相互認識,獨立工作 2.震蕩階段 3.規(guī)范階段 4.成熟階段 5.解散階段 (2)項目處于震蕩階段 (1)沖突解決辦法有 1.撤退/回避 2.緩和/包容 3.妥協(xié)/協(xié)調 4.強迫/命令 5.合作/解決問題 (2)項目經理采用強迫/命令的解決沖突辦法,該方法(1)建設團隊的目標: 1.

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(1)組建階段:項目團隊剛組建,團隊成員互相不了解階段。 動蕩階段:項目成員想法互相碰撞,互相指責,矛盾激烈。 規(guī)范階段:成員間互相理解,矛盾緩和。 形成階段:團隊成員間互相配合,工作執(zhí)行統(tǒng)一 解散階段:項目結束,團隊解散 (2)動蕩階段(1) 問題解決, 緩和矛盾問題, 妥協(xié),推遲, 擱置問題。 (2) 利用職權解決問題,導致單贏局面(1)為完成項目工作任務目標。 團隊成員間互相理解,權責分明。 項目經理的任務布置妥當,得到有效執(zhí)行。 項目工作效率提升,質量得到保障。 工作績效良好,滿足項目要求。 (2)建立項目管理機制,有效解決沖突; 權責分明,落實工作內容。 建立工作績效管理制度。 團隊成員培訓,能力提升。

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形成,震蕩,規(guī)范,成熟,解散<br>震蕩階段<br>撤退/回避,緩和/包容,強迫/命令,合作/解決問題<br>撤退/回避,問題得不到解決,影響項目進度,<br>提高團隊的知識和技能,

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妥協(xié) 協(xié)商 強制 規(guī)避 建立團隊文化 提升團隊溝通 加強團隊信任 提高團隊效率 團建增加交流 協(xié)作提升信任 當面解決沖突

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1.形成階段:團隊成員各自不熟悉 2.震蕩階段:各自不信任 3.規(guī)范階段:開始信任彼此 4.成熟階段:形成默契,更好的配合其他人 5.解散階段:項目完成各自回到原崗位 當前處于震蕩階段沖突解決方法: 撤退或規(guī)避,包容或緩解,妥協(xié)或調解,強迫或命令,合作或解決問題 采用強迫或命令的沖突管理辦法,犧牲一方同意另一方目標: 1.提高團隊成員之間的信任和認同感 2.提高團隊成員的知識和技能 3.創(chuàng)建富有生氣,凝聚力和協(xié)作性的團隊 4.提高團隊參與決策能力 行為: 1.使用開放和有效的溝通方法 2.創(chuàng)造團隊建設機遇 3.提高團隊成員之間的信任 4.使用建設性沖突管理辦法 5.鼓勵合作型問題解決辦法 6.鼓勵合作型決策方法

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